许多家长发现,别人家孩子1岁半就能说短句,自家娃2岁了还只会“嗯啊”指东西,心里着急:“是不是舌头有问题?”“要不要去做言语练习?”其实,绝大多数“说话晚”的宝宝,听力和智力都正常,问题往往出在日常互动方法上。
下面这4个被家长疏忽的要害细节,才是影响宝宝开口的线. 家长“太懂”宝宝,掠夺了表达时机
宝宝一指牛奶,妈妈立刻递过去;刚哼一声,爸爸立刻抱起来……看似交心,实则让宝宝觉得:“我不必说话,他们就知道我要什么。”
许多家长把言语启蒙当成“上课”:重复问“这是什么?”“小狗怎样叫?”但宝宝仅仅被迫答复,没有参与感。
✅ 正确做法:少发问,多描绘:不说“这是什么?”,而是“看,小猫在晒太阳,毛烘烘的!”
喃喃自语式陪同:换尿布时说“现在擦屁屁啦,凉凉的”;煮饭时说“妈妈在切胡萝卜,咔嚓咔嚓”;
回应他的“话”:即便仅仅“ba ba ba”,也仔细接话:“对!爸爸在看书呢!”
手机、平板、电视声响再丰厚,也仅仅“单向输出”。宝宝无法从中学会对话轮替、表情回应、心情了解——而这些,才是言语的中心。
⚠️ 留意:布景电视声也会搅扰宝宝专心听你说线. 家庭言语太凌乱,宝宝“听糊涂了”
同一物品用一致词汇(比方一直叫“水杯”,不要今日叫“杯子”,明日叫“茶盅”);
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